| Schulze, F: Automatisierung von Leseprozessen im DaF-Unterri |
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Ziel der vorliegenden Arbeit ist es zu zeigen, welche Rolle ein Lehrwerk im Hinblick auf die Automatisierung der Fertigkeit Lesen spielen könnte. Anhand lesetheoretischer Grundlagen und Aspekten der Textauswahl werden Kriterien zur Beurteilung des Lehrwerkes Delfin aufgestellt, die in einer umfassenden Untersuchung erläutert werden. Im Mittelpunkt der Ausführungen steht das Training der Basisfertigkeiten, wie die Graphem-Phonem-Zuordnung, die Worterkennung bzw. die semantische und syntaktische Analyse, denen bisher in der fremdsprachlichen Leseforschung im Gegensatz zur Betonung der Wissenskomponenten beim Lesen noch unzureichend Aufmerksamkeit gewidmet wurde.
Kategorie: Books
Hersteller: VDM
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